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| 师爱无边-学习汶川地震中的英雄教师心得体会 | |||||
| 更新时间:2008-6-25 | |||||
5月12日,四川汶川8.0级的特大地震,震动了全中国,也震惊了全世界。在这场突如其来的灾难面前,很多的学校垮塌,许多教师经受着考验,他们用生命雕刻出师德丰碑,他们的舍生忘死的英雄壮举诠释了师爱的崇高与伟大。 作为一名普通的教师他们在生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、拼死保护学生的英勇献身精神深深令我们惊叹。有这样一个场景,在孩子身边,竟紧紧地围着三个雕像般凝固住的女老师,她们没有下意识地自我保护动作,而全伸着手臂。显然,她们在生命最后的时刻,用自己的躯体保护住了孩子……救助的团政委站在废墟前热泪盈眶地对战士们说:“面对这样的生命,面对这样的高尚,大家明白什么叫舍生忘死了吗!”用生命为孩子挡住水泥板的瞿万容老师,当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。教学楼倒塌之际,生与死的考验立于眼前,一个个平时默默无闻的老师,没有丝毫的犹豫,将生的希望留给了学生,用生命诠释了一个师者对学生最深挚的爱。其中闪现出的人性的光辉,足以穿透那几秒钟的灾难阴影。是呀,在危难时刻,他们全然想的就是自己的学生,周围所有的一切都置之度外,只想让孩子们少受一点伤害,再少一点。把自己的爱全部献给了他们。作为同行的我们,自己的心灵再一次受到了震撼,更深的理解了如何去爱自己的学生。爱在每一个瞬间。 作为一名普通教师他们在危难时刻,坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生的拼搏奉献精神令我们钦佩。许许多多的教师,他们在地震过后,在不知自己亲人生死的情况下,甚至有的已经失去了亲人,承受着巨大的痛苦,在废墟中寻找着自己的学生,这种忘我的精神怎么不令人敬佩呢!同是教师的我们,尽管我们没有遭受如此的灾难,我们要以他们为楷模,把自己的爱融入到学生的学习和生活中去,帮助他们渡过生活和学习中的一个个难关,积极健康的成长。 作为一名普通的教师他们在大灾面前,化悲痛为力量,振奋精神,不屈不挠,迅速投身重建校园,恢复正常教育教学秩序的自强不息精神令我们感动,尽管他们同样失去了亲人,尽管他同样承受着巨大的痛苦,但作为教师的他们,在自己学生面前却是如此的坚强,走进帐篷搭起的教室,去抚慰孩子们那受伤的心灵,激励他们重新点燃生活的希望。常言说“言传不如身教”,以身作则,教师的言行直接影响着孩子们,在实际工作中,我们作为教师,不仅仅教给孩子们丰厚的知识,还要用自己优秀的品质去激励孩子们,感染孩子们,让他们积极勇敢的面对生活中的各种困难和挫折。 一个个感人的英雄事迹撞击着我们每个人的心灵,一桩桩惊心动魄的画面激励着活着的我们每一个中国人。作为教师的我们,为他们的种种行为所敬佩,深深地体会到“责任”二字的重大意义,汶川地震中最牛的校长叶志平,校舍在此次汶川大地震中也遭遇重创,但由于平时的多次演习,地震发生后,全校2200多名学生、上百名老师,从不同的教学楼和不同的教室中,全部冲到操场,以班级为组织站好,用时1分36秒,无一伤亡,创造了一大奇迹。用行动诠释了什么是爱与责任,什么是新时代的师魂--强烈的责任意识和无私的奉献精神。 大爱无言。昨天,他们还是普普通通的老师,拿着微薄的工资,日复一日地在做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。然而今天,他们就用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱之长城,用他们的实际行动上了一堂无声之课,点亮了通往未来的希望之路,用他们的行为告诉孩子们如何面对苦难学会坚强。所谓“一日为师终身如父”,哪里还需用语言去做矫情的表达? 让我们重新审视自己的职业,把英雄教师的崇高精神融在心里,体现在日常的工作中,真诚地关爱学生,使家长放心地把孩子交给我们。爱-需要无私,需要奉献,需要全身心投入。让我们以更加饱满的热情,投入到工作中去,让孩子们健康的成长吧。 |
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