在学生中我们广泛进行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的教育，使之成为人人遵循的基本行为准则。其中，特别强调社会公德意识。学生遵守公德是一个人社会化成功的起码表现，也是作为一个合格公民的基本要求，在“追求”更高的道德目标的讨论中，同学们各抒已见，提出“要严于律已，防微杜渐，做到人前人后一个样；要从现在做起，想到就做到；要从大处着眼，小处着手，一点一滴，日积月累”等等。

　　4、法律纪律教育

　　我校多年来坚持在学生中开展法纪教育。聘请法制副校长定期为学生作法制报告。同时，我们对学生在校的学习、生活、劳动等各个方面均作了评细的纪律规范，重点学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。

　　5、规范学生行为

　　①教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。新修定的《守则》和《规范》出台后，我校立即组织学生逐条学习，在校园橱窗张贴，并印到每位学生手上，还专门组织了知识抢答。

　　②培养学生良好的行为习惯

　　习惯决定一切，细节决定成败，一个好的习惯养成将使人终身受益。在常规教育中我们非常重视学生的习惯养成教育，200７年9月，我校制定了“关于培养学生良好行为习惯”实施方案，对学生“不说脏话，走路右行，不乱丢乱抛，走路不吃零食，主动问好”五个方面的行为习惯进行具体的规范，并组织专人考核、评比，受到良好效果。

　　7、坚持全员育人

　　目前，“全员德育，全员育人，学校无小事，事事皆育人”的氛围在我校已初步形成。

　　（四）教学教研工作

　　1、①按课程标准开齐开足所有课程。

　　②地方和校本课程有体现。

　　③体育、艺术课开设符合国家规定要求。

　　④学生每天体育活动时间为课间操30分钟、活动课40分钟，共计70分钟。

　　2、改进教学方式

　　①有符合课改要求的“小组合作”的新课堂教学模式。

　　②组织学生成立学习小组，引导学生自主、合作学习。

　　③成立各种艺术小组、训练队，发展学生个性特长。

　　3、①减轻学生课业负担，严格控制作业量，严格控制学生教辅资料的征订。

　　②学校规定减少课外作业量，指导学生预习和阶段性总结，增加学生自学反馈消化时间。

　　③在校时间不超过6小时。

　　4、建立学校评价制度

　　①学校制定学生综合素质评价细则。

　　②为每一位学生准备一个成长记录袋，收集学生典型事迹。

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